
המוזיקה שהמתבגרים מאזינים לה
למה הילדים שלנו וגם אנחנו קשורים למוזיקה? מה היא עושה לנו? איך נכיר את המוזיקה שהילדים שלנו מאזינים לה וננצל את זה להתקרבות ביננו לבינם?
למה הילדים שלנו וגם אנחנו קשורים למוזיקה? מה היא עושה לנו? איך נכיר את המוזיקה שהילדים שלנו מאזינים לה וננצל את זה להתקרבות ביננו לבינם?
לא תמיד הם יהיו לטעמנו. הורים רבים מתמודדים עם השאלה מה לעשות כשהחברים של הילדים לא נראים להם מתאימים או אפילו מזיקים. עד כמה הורים יכולים להתערב או להשפיע, אם בכלל?
הבלבול רב. ככל שהמחאה מתעצמת ולצד חוסר בולט בהסברים במערכת החינוך, נותר לנו ההורים לעזור לילדנו לצאת מהסבך. גם אם הנושא מורכב, יש דרך לפשט את הדברים והפעם, לדבר על ערכים אוניברסליים. טור שלישי בסדרה על דמוקרטיה
החגים עשויים לגרום להתלקחות רגשית בקרב משפחות של הורים גרושים. כדי להימנע מכך חשוב לנסח הסכם מפורט לפרטי פרטים ולא לשכוח שהעיקר הוא לא לפגוע בילדים
קריאה בהגדה עלולה לגרום לילדים עם דיסלקציה או לקויות למידה לחוש שלא בנוח, אך אף ילד וילדה לא צריכים להרגיש מבוכה ותסכול כשמבקשים מהם לקרוא בהגדה – על אחת כמה וכמה בגלל לקויות למידה שניתן להתגבר עליהן
סביבה ואיכות הסביבה הם נושאים חשובים שקשה מאד רק לדבר עליהם. צריך גם לעשות, להראות ולשמש דוגמה. כולנו יכולים לעשות שינוי לטובה והוא מתחיל בבית
לא הכי יפה, די ממוצעת. עינת לא התאימה לשום תפקיד אבל המשיכה להתעקש עד שהגיעה למקום הנכון. היום היא יודעת לומר לאחרות: אל תוותרו על התשוקה
לרגל יום האישה הבינלאומי, קבלו חליפת מכתבים בין ורד כהן-ברזילי העוסקת בקידום נערות למקצועות טיס וחלל, לבין שקד אלישיב – פרח טיס צעירה. המסר העובר בין השורות הוא כי לנשים עוד מחכה עבודה רבה אבל הדרך כבר נפרצה וצריך לשמור עליה ולהרחיב אותה
ממה מורכבת תפיסת האושר של ילדינו? איך נצייד אותם בכלים הנכונים לבניית האושר האישי הפנימי שלהם? והאם זה מה שמערכת החינוך צריכה ללמד? מחשבות פילוסופיות ומעשיות על האושר שלנו ושל ילדינו
מיכל לייסט, בת להורים שעלו לארץ במבצע “ילדי טהרן” מחייה מחדש בספרה הראשון את סיפור ההצלה המטלטל שעברו הוריה. כאן היא מספרת על החיים לצד הזכרון, האופטימיות שהוריה הנחילו לה, וגם למה בחרה לכתוב דווקא לנוער
למה הילדים שלנו וגם אנחנו קשורים למוזיקה? מה היא עושה לנו? איך נכיר את המוזיקה שהילדים שלנו מאזינים לה וננצל את זה להתקרבות ביננו לבינם?
לא תמיד הם יהיו לטעמנו. הורים רבים מתמודדים עם השאלה מה לעשות כשהחברים של הילדים לא נראים להם מתאימים או אפילו מזיקים. עד כמה הורים יכולים להתערב או להשפיע, אם בכלל?
הבלבול רב. ככל שהמחאה מתעצמת ולצד חוסר בולט בהסברים במערכת החינוך, נותר לנו ההורים לעזור לילדנו לצאת מהסבך. גם אם הנושא מורכב, יש דרך לפשט את הדברים והפעם, לדבר על ערכים אוניברסליים. טור שלישי בסדרה על דמוקרטיה
החגים עשויים לגרום להתלקחות רגשית בקרב משפחות של הורים גרושים. כדי להימנע מכך חשוב לנסח הסכם מפורט לפרטי פרטים ולא לשכוח שהעיקר הוא לא לפגוע בילדים
קריאה בהגדה עלולה לגרום לילדים עם דיסלקציה או לקויות למידה לחוש שלא בנוח, אך אף ילד וילדה לא צריכים להרגיש מבוכה ותסכול כשמבקשים מהם לקרוא בהגדה – על אחת כמה וכמה בגלל לקויות למידה שניתן להתגבר עליהן
סביבה ואיכות הסביבה הם נושאים חשובים שקשה מאד רק לדבר עליהם. צריך גם לעשות, להראות ולשמש דוגמה. כולנו יכולים לעשות שינוי לטובה והוא מתחיל בבית
לא הכי יפה, די ממוצעת. עינת לא התאימה לשום תפקיד אבל המשיכה להתעקש עד שהגיעה למקום הנכון. היום היא יודעת לומר לאחרות: אל תוותרו על התשוקה
לרגל יום האישה הבינלאומי, קבלו חליפת מכתבים בין ורד כהן-ברזילי העוסקת בקידום נערות למקצועות טיס וחלל, לבין שקד אלישיב – פרח טיס צעירה. המסר העובר בין השורות הוא כי לנשים עוד מחכה עבודה רבה אבל הדרך כבר נפרצה וצריך לשמור עליה ולהרחיב אותה
ממה מורכבת תפיסת האושר של ילדינו? איך נצייד אותם בכלים הנכונים לבניית האושר האישי הפנימי שלהם? והאם זה מה שמערכת החינוך צריכה ללמד? מחשבות פילוסופיות ומעשיות על האושר שלנו ושל ילדינו
מיכל לייסט, בת להורים שעלו לארץ במבצע “ילדי טהרן” מחייה מחדש בספרה הראשון את סיפור ההצלה המטלטל שעברו הוריה. כאן היא מספרת על החיים לצד הזכרון, האופטימיות שהוריה הנחילו לה, וגם למה בחרה לכתוב דווקא לנוער
מגזין אינטרנט ייחודי עבור הורים למתבגרים, מתחילת גיל ההתבגרות בגיל 9 ועד לגילאי 20+
רשמו בשביל לקראו תוכן אקסקלוסיבי
וחשוב כל שבוע.