fbpx

עמוד הבית מיוחד

למידה היא יכולת מולדת

כדי שמערכת החינוך תצליח באתגרים העומדים לפניה עליה להפנים כי תפקיד המורה הוא לעניין, להסב את תשומת לב התלמיד, לעודד אותו ללמידה עצמאית ולאפשר לו ללמוד מטעויות. כך לפי שיטת “לדעת ללמוד”

דור העתיד דורש חינוך

בעוד מערכת החינוך הפורמלית בישראל משתרכת מאחור ועדיין משקיעה את מירב מאמציה בהכנה למבחני בגרות, יש מסגרות אלטרנטיביות ששמות במרכז את התלמידים, ואת הערכים שיכשירו אותם להוביל במציאות העכשווית. התיכון החברתי הוא אחד מהם

“במה אתה מתעניין הבוקר?”, שאל ה’בוט’

הזום הוא טכנולוגיה של האתמול. הבשורה האמיתית היא הבינה המלאכותית שתוכל גם לספק לילדינו את הידע הנדרש וגם להטיל ספק בידע הזה. עד אז כדאי מאד שמערכת החינוך תתמקד יותר באיכויות האנושיות, בחוויה הלימודית ובפיתוח הסקרנות

אמא ובת משתעשעות בדמיון

איך נטפח דמיון וחשיבה יצירתית?

בעולם גלובלי שמשתנה במהירות, מרבית ההורים, המורים ואנשי החינוך תוהים כיצד לצייד את ילדיהם בכישורים אלה, ההכרחיים כל-כך לחיים במאה ה-21. החדשות הטובות הן שמדובר בשריר שאפשר לאמן

הזדמנות לחשיבה מחודשת על חינוך

הלמידה מרחוק בחסות הנגיף שמתעקש להישאר, תפסה את כולם לא מוכנים, אבל חשיבה יצירתית יכולה לקדם את כולנו אל עבר צמיחה וחינוך משופר המתאים למאה ה-21

בין בית הספר ל”גוגל”: מי יכין אותם לעתיד? ראיון עם היזם החינוכי איתי ורמן

ליאור עילם נחרד מהפער התהומי בין מערכת החינוך המקובעת והמיושנת לדרישות המאה ה-21 ויצא לראיין את איתי ורמן, מנכ”ל עמותת “משחקים לשלום”; בין התובנות: המיומנות החשובה ביותר היא היכולת ללמוד באופן עצמאי, ואסור לנו לסמוך רק על בית הספר. כך נכין את ילדינו טוב יותר לעתיד הטכנולוגי המצפה להם

בלוג אורח

למידה היא יכולת מולדת

כדי שמערכת החינוך תצליח באתגרים העומדים לפניה עליה להפנים כי תפקיד המורה הוא לעניין, להסב את תשומת לב התלמיד, לעודד אותו ללמידה עצמאית ולאפשר לו ללמוד מטעויות. כך לפי שיטת “לדעת ללמוד”

בלוג אורח

דור העתיד דורש חינוך

בעוד מערכת החינוך הפורמלית בישראל משתרכת מאחור ועדיין משקיעה את מירב מאמציה בהכנה למבחני בגרות, יש מסגרות אלטרנטיביות ששמות במרכז את התלמידים, ואת הערכים שיכשירו אותם להוביל במציאות העכשווית. התיכון החברתי הוא אחד מהם

בלוג אורח

“במה אתה מתעניין הבוקר?”, שאל ה’בוט’

הזום הוא טכנולוגיה של האתמול. הבשורה האמיתית היא הבינה המלאכותית שתוכל גם לספק לילדינו את הידע הנדרש וגם להטיל ספק בידע הזה. עד אז כדאי מאד שמערכת החינוך תתמקד יותר באיכויות האנושיות, בחוויה הלימודית ובפיתוח הסקרנות

אמא ובת משתעשעות בדמיון
בלוג אורח

איך נטפח דמיון וחשיבה יצירתית?

בעולם גלובלי שמשתנה במהירות, מרבית ההורים, המורים ואנשי החינוך תוהים כיצד לצייד את ילדיהם בכישורים אלה, ההכרחיים כל-כך לחיים במאה ה-21. החדשות הטובות הן שמדובר בשריר שאפשר לאמן

חינוך

הזדמנות לחשיבה מחודשת על חינוך

הלמידה מרחוק בחסות הנגיף שמתעקש להישאר, תפסה את כולם לא מוכנים, אבל חשיבה יצירתית יכולה לקדם את כולנו אל עבר צמיחה וחינוך משופר המתאים למאה ה-21

אקטואליה

בין בית הספר ל”גוגל”: מי יכין אותם לעתיד? ראיון עם היזם החינוכי איתי ורמן

ליאור עילם נחרד מהפער התהומי בין מערכת החינוך המקובעת והמיושנת לדרישות המאה ה-21 ויצא לראיין את איתי ורמן, מנכ”ל עמותת “משחקים לשלום”; בין התובנות: המיומנות החשובה ביותר היא היכולת ללמוד באופן עצמאי, ואסור לנו לסמוך רק על בית הספר. כך נכין את ילדינו טוב יותר לעתיד הטכנולוגי המצפה להם

הורים למתבגרים / מתבגרות?

גם אנחנו!

הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו ותקבלו אחת לשבוע כתבה חשובה ומעניינת על ההתמודדות עם התבגרות הילדים שלנו בעידן הנוכחי.