במשרד החינוך נערכו בשנה האחרונה לרפורמה משמעותית: החלפת ספרי הלימוד בטאבלטים. האם מדובר בהתאמה מבורכת והכרחית של מערכת חינוך ותיקה למציאות המתחדשת?, מהם החששות של הורים מהשינויים הצפויים בתהליך הלמידה של ילדיהם?, ואיך המורים נערכים לכך? יצאנו לבדוק חסרונות מול יתרונות של הרפורמה שאמורה ליישר קו עם שאר העולם
תלמידים רבים חרדים ממקצוע המתמטיקה ומשאר המקצועות הריאליים, אך מתברר כי התאמה של אופי הלמידה לאופי המקצוע עשויה להפחית את החרדה ולשפר הישגים. אנחנו ההורים יכולים לעזור להם לא לטבוע במספרים. כך תעשו את זה נכון!
תלמידים רבים מקדישים את רוב שעות אחר הצהריים ללמידה, אם לצורך הכנת שיעורי הבית ואם כהכנה לבחינות, אך בסוף היום הם מרגישים מותשים ומאוכזבים כי ‘לא הספיקו כלום’. זיהוי פרק הזמן שבו הלמידה שלהם היא אפקטיבית תסייע להם בשיפור ההרגשה והתוצאות
רופא ילדים לא יכול לטפל לבדו בפציינט אם טרם סיים את תהליך הכשרתו. בוודאי שהוא אינו יכול לשמש כאורתופד במקביל, אם לא התמחה בתחום הזה בנוסף. אז למה אצל המורים זה כל כך שונה?; איך ייתכן שכיתה תקבל מחנכת שאין לה תעודת הוראה, או שהמורה לאמנות תלמד גם קריאה? בעקבות מצבור תלונות שהגיעו למערכת “עשר פלוס” מהורים ברחבי הארץ יצאנו לבדוק את הסיפור המורכב שעומד מאחורי תעודת ההוראה. תחקיר
אין ספק, ההחלטה על ביטול ההתאמות לתלמידי התיכון היא בעייתית (שלא לומר שערורייתית). ד”ר שושי דורפברגר מסבירה מה עומד מאחוריה, ולמה חשוב כל כך שמשרד החינוך יספק אלטרנטיבה ולא יניח לתלמידים בעלי לקויות למידה ליפול בין הכיסאות
ילדים רבים מאובחנים כסובלים מבעיית קשב וריכוז או מיגרנות בזמן שהם סובלים למעשה מתסמונת הפוגעת בעיבוד החזותי וניתנת לטיפול. מהי “תסמונת אירלן”, ואיך המשקפיים הצבעוניים מסייעים לטיפול בה? כתבה מיוחדת לרגל שבוע המודעות
בפתח השנה החדשה, זה הזמן להתייחס ברצינות למונח המקצועי “אקלים בית ספרי” – דרכו בוחנים את האווירה בבית הספר במהלך השיעורים וההפסקות. אז כמה ילדים בישראל באמת סובלים מאלימות מילולית או פיזית? עד כמה התלמידים ששים לדווח על מקרי אלימות? מהי “הרשימה השחורה” של בתי הספר שבהם רמת האלימות גבוהה מהמקובל? ולמה אף אחד לא בודק מה קורה אחרי הצלצול האחרון?
האבחון “חינוך מיוחד” אמנם מקל על ההתמודדות ומציאת הפתרונות, אך גם מגביל, מתייג ועלול לעורר חששות שונים. המקרה של עדי מלמד כי סבלנות וסובלנות לאחר הן מילות המפתח
במשרד החינוך נערכו בשנה האחרונה לרפורמה משמעותית: החלפת ספרי הלימוד בטאבלטים. האם מדובר בהתאמה מבורכת והכרחית של מערכת חינוך ותיקה למציאות המתחדשת?, מהם החששות של הורים מהשינויים הצפויים בתהליך הלמידה של ילדיהם?, ואיך המורים נערכים לכך? יצאנו לבדוק חסרונות מול יתרונות של הרפורמה שאמורה ליישר קו עם שאר העולם
תלמידים רבים חרדים ממקצוע המתמטיקה ומשאר המקצועות הריאליים, אך מתברר כי התאמה של אופי הלמידה לאופי המקצוע עשויה להפחית את החרדה ולשפר הישגים. אנחנו ההורים יכולים לעזור להם לא לטבוע במספרים. כך תעשו את זה נכון!
תלמידים רבים מקדישים את רוב שעות אחר הצהריים ללמידה, אם לצורך הכנת שיעורי הבית ואם כהכנה לבחינות, אך בסוף היום הם מרגישים מותשים ומאוכזבים כי ‘לא הספיקו כלום’. זיהוי פרק הזמן שבו הלמידה שלהם היא אפקטיבית תסייע להם בשיפור ההרגשה והתוצאות
רופא ילדים לא יכול לטפל לבדו בפציינט אם טרם סיים את תהליך הכשרתו. בוודאי שהוא אינו יכול לשמש כאורתופד במקביל, אם לא התמחה בתחום הזה בנוסף. אז למה אצל המורים זה כל כך שונה?; איך ייתכן שכיתה תקבל מחנכת שאין לה תעודת הוראה, או שהמורה לאמנות תלמד גם קריאה? בעקבות מצבור תלונות שהגיעו למערכת “עשר פלוס” מהורים ברחבי הארץ יצאנו לבדוק את הסיפור המורכב שעומד מאחורי תעודת ההוראה. תחקיר
אין ספק, ההחלטה על ביטול ההתאמות לתלמידי התיכון היא בעייתית (שלא לומר שערורייתית). ד”ר שושי דורפברגר מסבירה מה עומד מאחוריה, ולמה חשוב כל כך שמשרד החינוך יספק אלטרנטיבה ולא יניח לתלמידים בעלי לקויות למידה ליפול בין הכיסאות
ילדים רבים מאובחנים כסובלים מבעיית קשב וריכוז או מיגרנות בזמן שהם סובלים למעשה מתסמונת הפוגעת בעיבוד החזותי וניתנת לטיפול. מהי “תסמונת אירלן”, ואיך המשקפיים הצבעוניים מסייעים לטיפול בה? כתבה מיוחדת לרגל שבוע המודעות
בפתח השנה החדשה, זה הזמן להתייחס ברצינות למונח המקצועי “אקלים בית ספרי” – דרכו בוחנים את האווירה בבית הספר במהלך השיעורים וההפסקות. אז כמה ילדים בישראל באמת סובלים מאלימות מילולית או פיזית? עד כמה התלמידים ששים לדווח על מקרי אלימות? מהי “הרשימה השחורה” של בתי הספר שבהם רמת האלימות גבוהה מהמקובל? ולמה אף אחד לא בודק מה קורה אחרי הצלצול האחרון?
האבחון “חינוך מיוחד” אמנם מקל על ההתמודדות ומציאת הפתרונות, אך גם מגביל, מתייג ועלול לעורר חששות שונים. המקרה של עדי מלמד כי סבלנות וסובלנות לאחר הן מילות המפתח
מגזין אינטרנט ייחודי עבור הורים למתבגרים, מתחילת גיל ההתבגרות בגיל 9 ועד לגילאי 20+
רשמו בשביל לקראו תוכן אקסקלוסיבי
וחשוב כל שבוע.
