“שטויות, גם אנחנו ראינו פורנו בגיל ההתבגרות, מה הביג-דיל”? – כך אתם בטח מרגיעים את עצמכם כשעולה לכם בראש תמונה של הילד צופה בפורנו. הכי קל לטמון ראש בחול. שרון אדלר ממפלגת “מגינים על ילדינו” מסבירה למה התירוץ הזה עלוב, ועד כמה אנחנו מנותקים ממה שבאמת קורה לדור ההמשך
החודש האחרון היה רווי באלימות מילולית, לא רק מצד הפוליטיקאים שמתכתשים ביניהם ערב הבחירות. אז מה היה לנו בעצם? מבוגרים מקללים ומכים (במטוס, במלון ובבית הספר), נוער סוחר בסמים וגם מעט גאווה
ערב הבחירות יצאה גלית לוי לחקור מה הייתה מדיניות משרד החינוך לאורך השנים בכל הנוגע למפגשי תלמידים יהודיים וערביים, והאם מפגשים מהסוג הזה יכולים לשאת פרי. אחת המסקנות: הרבה מאוד דיבורים, מעט מאוד מפגשים. ובמילים אחרות: “האחר הוא אני” בתנאי שאינו ערבי
היום כבר יודעים: מה שהמוח עובר בגיל ההתבגרות אינו בגדר הבשלה הדרגתית, אלא תהליך בנייה מואץ שהשלכותיו על המתבגר ניכרות בכל תחומי חייו. מהם השינויים שעובר המוח בשנים הללו?, למה אומגה 3 כה חיוני לתהליך?, ואיך הסרוטונין והדופמין קשורים לעניין? חקר המוח
ויצו: אחד מכל שלושה ישראלים מכיר אישה הסובלת מאלימות
רופא ילדים לא יכול לטפל לבדו בפציינט אם טרם סיים את תהליך הכשרתו. בוודאי שהוא אינו יכול לשמש כאורתופד במקביל, אם לא התמחה בתחום הזה בנוסף. אז למה אצל המורים זה כל כך שונה?; איך ייתכן שכיתה תקבל מחנכת שאין לה תעודת הוראה, או שהמורה לאמנות תלמד גם קריאה? בעקבות מצבור תלונות שהגיעו למערכת “עשר פלוס” מהורים ברחבי הארץ יצאנו לבדוק את הסיפור המורכב שעומד מאחורי תעודת ההוראה. תחקיר
כשחיילים מתאבדים הכאב מפלח בנו והמילים נעתקות. אבל אירית מנשה מסתכלת לכאב בעיניים וגם מנסה לשאול: האם יש משהו שאנחנו, כהורים וכחברה, יכולים לעשות – כדי שמקרים כאלה יקרו כמה שפחות?
“שטויות, גם אנחנו ראינו פורנו בגיל ההתבגרות, מה הביג-דיל”? – כך אתם בטח מרגיעים את עצמכם כשעולה לכם בראש תמונה של הילד צופה בפורנו. הכי קל לטמון ראש בחול. שרון אדלר ממפלגת “מגינים על ילדינו” מסבירה למה התירוץ הזה עלוב, ועד כמה אנחנו מנותקים ממה שבאמת קורה לדור ההמשך
החודש האחרון היה רווי באלימות מילולית, לא רק מצד הפוליטיקאים שמתכתשים ביניהם ערב הבחירות. אז מה היה לנו בעצם? מבוגרים מקללים ומכים (במטוס, במלון ובבית הספר), נוער סוחר בסמים וגם מעט גאווה
ערב הבחירות יצאה גלית לוי לחקור מה הייתה מדיניות משרד החינוך לאורך השנים בכל הנוגע למפגשי תלמידים יהודיים וערביים, והאם מפגשים מהסוג הזה יכולים לשאת פרי. אחת המסקנות: הרבה מאוד דיבורים, מעט מאוד מפגשים. ובמילים אחרות: “האחר הוא אני” בתנאי שאינו ערבי
היום כבר יודעים: מה שהמוח עובר בגיל ההתבגרות אינו בגדר הבשלה הדרגתית, אלא תהליך בנייה מואץ שהשלכותיו על המתבגר ניכרות בכל תחומי חייו. מהם השינויים שעובר המוח בשנים הללו?, למה אומגה 3 כה חיוני לתהליך?, ואיך הסרוטונין והדופמין קשורים לעניין? חקר המוח
רופא ילדים לא יכול לטפל לבדו בפציינט אם טרם סיים את תהליך הכשרתו. בוודאי שהוא אינו יכול לשמש כאורתופד במקביל, אם לא התמחה בתחום הזה בנוסף. אז למה אצל המורים זה כל כך שונה?; איך ייתכן שכיתה תקבל מחנכת שאין לה תעודת הוראה, או שהמורה לאמנות תלמד גם קריאה? בעקבות מצבור תלונות שהגיעו למערכת “עשר פלוס” מהורים ברחבי הארץ יצאנו לבדוק את הסיפור המורכב שעומד מאחורי תעודת ההוראה. תחקיר
כשחיילים מתאבדים הכאב מפלח בנו והמילים נעתקות. אבל אירית מנשה מסתכלת לכאב בעיניים וגם מנסה לשאול: האם יש משהו שאנחנו, כהורים וכחברה, יכולים לעשות – כדי שמקרים כאלה יקרו כמה שפחות?
מגזין אינטרנט ייחודי עבור הורים למתבגרים, מתחילת גיל ההתבגרות בגיל 9 ועד לגילאי 20+
רשמו בשביל לקראו תוכן אקסקלוסיבי
וחשוב כל שבוע.
