הגדה אלטרנטיבית – גם זו בחירה
אפריל 1, 2023
אין תגובות
הורים רבים שואלים עצמם מה נשתנה הפסח הזה? האם המציאות הסבוכה חודרת לשולחן החג? מה עושים איתה? ומה עושות נשים החשות לפתע שההגדה מדירה אותן?
הורים רבים שואלים עצמם מה נשתנה הפסח הזה? האם המציאות הסבוכה חודרת לשולחן החג? מה עושים איתה? ומה עושות נשים החשות לפתע שההגדה מדירה אותן?
קריאה בהגדה עלולה לגרום לילדים עם דיסלקציה או לקויות למידה לחוש שלא בנוח, אך אף ילד וילדה לא צריכים להרגיש מבוכה ותסכול כשמבקשים מהם לקרוא בהגדה – על אחת כמה וכמה בגלל לקויות למידה שניתן להתגבר עליהן
סביבה ואיכות הסביבה הם נושאים חשובים שקשה מאד רק לדבר עליהם. צריך גם לעשות, להראות ולשמש דוגמה. כולנו יכולים לעשות שינוי לטובה והוא מתחיל בבית
נירית צוק הסתקרנה ולקחה על עצמה לבלות שבוע בטיק טוק. ה עובדה שהציגה עצמה כבת 15 התגלתה כלא רלוונטית. היא הוצפה באינספור תכנים מכל הסוגים, כמות אנשים בלתי-הגיונית, סרטונים פוליטיים ומיניים, תגובות לא מותאמות, דעות הזויות והמון חדשות. טור אישי על בהייה, פסיביות וכאוס
לא הכי יפה, די ממוצעת. עינת לא התאימה לשום תפקיד אבל המשיכה להתעקש עד שהגיעה למקום הנכון. היום היא יודעת לומר לאחרות: אל תוותרו על התשוקה
לרגל יום האישה הבינלאומי, קבלו חליפת מכתבים בין ורד כהן-ברזילי העוסקת בקידום נערות למקצועות טיס וחלל, לבין שקד אלישיב – פרח טיס צעירה. המסר העובר בין השורות הוא כי לנשים עוד מחכה עבודה רבה אבל הדרך כבר נפרצה וצריך לשמור עליה ולהרחיב אותה
חוסר הוודאות שמסביב גורר אותנו ההורים, לשימוש תדיר יותר במסכים. בו בזמן אנחנו מטיפים לילדינו שירדו מהמסכים. זה דווקא הזמן להרים ראש, לתווך לילדינו את המציאות הסבוכה ולבסס קשר נטול מסכים
ממה מורכבת תפיסת האושר של ילדינו? איך נצייד אותם בכלים הנכונים לבניית האושר האישי הפנימי שלהם? והאם זה מה שמערכת החינוך צריכה ללמד? מחשבות פילוסופיות ומעשיות על האושר שלנו ושל ילדינו
מיכל לייסט, בת להורים שעלו לארץ במבצע “ילדי טהרן” מחייה מחדש בספרה הראשון את סיפור ההצלה המטלטל שעברו הוריה. כאן היא מספרת על החיים לצד הזכרון, האופטימיות שהוריה הנחילו לה, וגם למה בחרה לכתוב דווקא לנוער
המפגש השנתי שלנו עם המחנכת של המתבגרים שוב מציף דאגה ואכזבה. הם לא לומדים ו”מה יהיה איתם?” בואו ננשום רגע ונבין איך בכל זאת נוכל לעורר אצלם מוטיבציה ולהרגיע את החששות שלנו
הורים רבים שואלים עצמם מה נשתנה הפסח הזה? האם המציאות הסבוכה חודרת לשולחן החג? מה עושים איתה? ומה עושות נשים החשות לפתע שההגדה מדירה אותן?
קריאה בהגדה עלולה לגרום לילדים עם דיסלקציה או לקויות למידה לחוש שלא בנוח, אך אף ילד וילדה לא צריכים להרגיש מבוכה ותסכול כשמבקשים מהם לקרוא בהגדה – על אחת כמה וכמה בגלל לקויות למידה שניתן להתגבר עליהן
סביבה ואיכות הסביבה הם נושאים חשובים שקשה מאד רק לדבר עליהם. צריך גם לעשות, להראות ולשמש דוגמה. כולנו יכולים לעשות שינוי לטובה והוא מתחיל בבית
נירית צוק הסתקרנה ולקחה על עצמה לבלות שבוע בטיק טוק. ה עובדה שהציגה עצמה כבת 15 התגלתה כלא רלוונטית. היא הוצפה באינספור תכנים מכל הסוגים, כמות אנשים בלתי-הגיונית, סרטונים פוליטיים ומיניים, תגובות לא מותאמות, דעות הזויות והמון חדשות. טור אישי על בהייה, פסיביות וכאוס
לא הכי יפה, די ממוצעת. עינת לא התאימה לשום תפקיד אבל המשיכה להתעקש עד שהגיעה למקום הנכון. היום היא יודעת לומר לאחרות: אל תוותרו על התשוקה
לרגל יום האישה הבינלאומי, קבלו חליפת מכתבים בין ורד כהן-ברזילי העוסקת בקידום נערות למקצועות טיס וחלל, לבין שקד אלישיב – פרח טיס צעירה. המסר העובר בין השורות הוא כי לנשים עוד מחכה עבודה רבה אבל הדרך כבר נפרצה וצריך לשמור עליה ולהרחיב אותה
חוסר הוודאות שמסביב גורר אותנו ההורים, לשימוש תדיר יותר במסכים. בו בזמן אנחנו מטיפים לילדינו שירדו מהמסכים. זה דווקא הזמן להרים ראש, לתווך לילדינו את המציאות הסבוכה ולבסס קשר נטול מסכים
ממה מורכבת תפיסת האושר של ילדינו? איך נצייד אותם בכלים הנכונים לבניית האושר האישי הפנימי שלהם? והאם זה מה שמערכת החינוך צריכה ללמד? מחשבות פילוסופיות ומעשיות על האושר שלנו ושל ילדינו
מיכל לייסט, בת להורים שעלו לארץ במבצע “ילדי טהרן” מחייה מחדש בספרה הראשון את סיפור ההצלה המטלטל שעברו הוריה. כאן היא מספרת על החיים לצד הזכרון, האופטימיות שהוריה הנחילו לה, וגם למה בחרה לכתוב דווקא לנוער
המפגש השנתי שלנו עם המחנכת של המתבגרים שוב מציף דאגה ואכזבה. הם לא לומדים ו”מה יהיה איתם?” בואו ננשום רגע ונבין איך בכל זאת נוכל לעורר אצלם מוטיבציה ולהרגיע את החששות שלנו
מגזין אינטרנט ייחודי עבור הורים למתבגרים, מתחילת גיל ההתבגרות בגיל 9 ועד לגילאי 20+
רשמו בשביל לקראו תוכן אקסקלוסיבי
וחשוב כל שבוע.
