כדי שמערכת החינוך תצליח באתגרים העומדים לפניה עליה להפנים כי תפקיד המורה הוא לעניין, להסב את תשומת לב התלמיד, לעודד אותו ללמידה עצמאית ולאפשר לו ללמוד מטעויות. כך לפי שיטת “לדעת ללמוד”
בעוד מערכת החינוך הפורמלית בישראל משתרכת מאחור ועדיין משקיעה את מירב מאמציה בהכנה למבחני בגרות, יש מסגרות אלטרנטיביות ששמות במרכז את התלמידים, ואת הערכים שיכשירו אותם להוביל במציאות העכשווית. התיכון החברתי הוא אחד מהם
המשולש מורה-הורה-תלמיד מזמן לא מעט כעסים, אכזבות וקונפליקטים. מומלץ לעשות תיאום ציפיות ולהבין את הצרכים והקשיים של כל קודקודי המשולש הזה כדי לסמוך אחד על השני לעבור את השנה בנעימות
הזום הוא טכנולוגיה של האתמול. הבשורה האמיתית היא הבינה המלאכותית שתוכל גם לספק לילדינו את הידע הנדרש וגם להטיל ספק בידע הזה. עד אז כדאי מאד שמערכת החינוך תתמקד יותר באיכויות האנושיות, בחוויה הלימודית ובפיתוח הסקרנות
עמותת “הגל שלי” עוזרת לבני נוער בסיכון לפתח חיסון בוסטר לנפש. מסתבר כי ההתמודדות עם חוסר הוודאות שמזמן לנו הים, מעצימה את בני הנוער, מטמיעה בהם נחישות והתמדה ויותר מכל מספקת להם אוריינות רגשית
חברים באים והולכים, הורים הם פה לתמיד ומי שמצפה להיות חבר של הילדים שלו, מפספס את התפקיד החד פעמי הזה
גם ילדים שגדלים במשפחות של אוהבי ספרים לא בהכרח קוראים ספרים. במקום להיות מוטרדים מזה, בואו נעריך את מגוון האפשרויות הרב העומד לרשותם לפיתוח עולם פנימי ויצירתיות
החשיפות על מעלליו הנבזיים (לכאורה) של סוכן הדוגמנות צריכות להדליק נורה אדומה אצל כל צעירה המטפחת חלום להיות מפורסמת. ספרה של דנה אבירם הקדים את השערורייה ומחריד לראות את החפיפה בינו לבין המציאות
“כמו שאת” הסרט המדובר של פאולה רוזנברג הציף אצל מעיין זיכרונות כואבים על התהליך האישי שהיא עברה ומחשבות על הדרך בה אמהות ובנות יכולות לפתח ערוץ תקשורת בריא ופורה שיעזור להן לעמוד מול המראה ולאהוב את מה שהן רואות
כדי שמערכת החינוך תצליח באתגרים העומדים לפניה עליה להפנים כי תפקיד המורה הוא לעניין, להסב את תשומת לב התלמיד, לעודד אותו ללמידה עצמאית ולאפשר לו ללמוד מטעויות. כך לפי שיטת “לדעת ללמוד”
בעוד מערכת החינוך הפורמלית בישראל משתרכת מאחור ועדיין משקיעה את מירב מאמציה בהכנה למבחני בגרות, יש מסגרות אלטרנטיביות ששמות במרכז את התלמידים, ואת הערכים שיכשירו אותם להוביל במציאות העכשווית. התיכון החברתי הוא אחד מהם
המשולש מורה-הורה-תלמיד מזמן לא מעט כעסים, אכזבות וקונפליקטים. מומלץ לעשות תיאום ציפיות ולהבין את הצרכים והקשיים של כל קודקודי המשולש הזה כדי לסמוך אחד על השני לעבור את השנה בנעימות
הזום הוא טכנולוגיה של האתמול. הבשורה האמיתית היא הבינה המלאכותית שתוכל גם לספק לילדינו את הידע הנדרש וגם להטיל ספק בידע הזה. עד אז כדאי מאד שמערכת החינוך תתמקד יותר באיכויות האנושיות, בחוויה הלימודית ובפיתוח הסקרנות
עמותת “הגל שלי” עוזרת לבני נוער בסיכון לפתח חיסון בוסטר לנפש. מסתבר כי ההתמודדות עם חוסר הוודאות שמזמן לנו הים, מעצימה את בני הנוער, מטמיעה בהם נחישות והתמדה ויותר מכל מספקת להם אוריינות רגשית
חברים באים והולכים, הורים הם פה לתמיד ומי שמצפה להיות חבר של הילדים שלו, מפספס את התפקיד החד פעמי הזה
גם ילדים שגדלים במשפחות של אוהבי ספרים לא בהכרח קוראים ספרים. במקום להיות מוטרדים מזה, בואו נעריך את מגוון האפשרויות הרב העומד לרשותם לפיתוח עולם פנימי ויצירתיות
החשיפות על מעלליו הנבזיים (לכאורה) של סוכן הדוגמנות צריכות להדליק נורה אדומה אצל כל צעירה המטפחת חלום להיות מפורסמת. ספרה של דנה אבירם הקדים את השערורייה ומחריד לראות את החפיפה בינו לבין המציאות
“כמו שאת” הסרט המדובר של פאולה רוזנברג הציף אצל מעיין זיכרונות כואבים על התהליך האישי שהיא עברה ומחשבות על הדרך בה אמהות ובנות יכולות לפתח ערוץ תקשורת בריא ופורה שיעזור להן לעמוד מול המראה ולאהוב את מה שהן רואות
מגזין אינטרנט ייחודי עבור הורים למתבגרים, מתחילת גיל ההתבגרות בגיל 9 ועד לגילאי 20+
רשמו בשביל לקראו תוכן אקסקלוסיבי
וחשוב כל שבוע.
